第85章 教书育人
个车间。”
青辰这些日子都已经忙得把改车这件事给忘了，这突然的电话还真是提醒了他。
“太好了，今天晚上我过去看看。”
“行。”
挂了电话，青辰赶紧在手机上做备注，生怕自己忘了事。
闪耀小学很多老师在上班几年之后会发现自己的脑子不够用，总是会忘事，甚至怀疑自己是不是得了什么病。
青辰分析这可能是平常事情太多，又来不及做，既然来不及，就不容易放在心上，于是就忘了。
还是杂事太多。
“就不能让老师们简单点吗？”
这曾经是青辰的感慨。
很多事情都不是老师的本职工作，老师的本职工作是什么，韩愈的《师说》里说得很清楚，“师者，传道受业解惑者也。”
老师不过就是传授学生知识和道理，解答学生的困惑。
《教师法》里也明确说明了，教师的职责就是教书育人。
看起来是四个字，却包含了太多的东西。
教书简单，传授的知识都是固定的，教师们要不断更新自己的教法，提升专业素质，这没说的。
育人却难了，它针对的是学生的三观，要帮助和引导学生树立正确的三观。但能够影响三观的东西太多了，老师只有一张嘴，哪抵得过社会上的无数张嘴。
不知道从什么时候起，学校变得越来越复杂。警察局、消防局、医院都开始往学校里钻，这都不算什么，能够帮助学校教育学生就是好的。但他们很多都是带着任务来的，你带就带吧，自己去完成这些任务就好了，却非得让班主任跟着一块做，班主任也很烦。
好在商业圈没有进入学校，先不论好坏，商业一旦进入了学校，那学校也就不纯粹了，就变得功利了。
就比如现在的私立学校，还有各种的培训机构。
它们的第一目的全都只有一个，那就是挣钱。