第85章 教书育人
不说。他只能说可以多给一天假期，如果不是生病，周二一定要来上课，落下课总是不好的。
放假回来的第一节课，学生们的精神大多都不太好，估计这几天跑出去玩的比较多。所以他也没讲太多新东西，应该讲新课第四单元万以内数的加减法二，看学生的状态，青辰也没讲课，直接出了几道两位数加减两位数，也就是第二单元的竖式练习。
两位数加减两位数的练习经常做，但今天写的不好。
所以后面就安排了几道不进位的三位数加三位数和不退位的三位数减三位数，让人没想到的是，不进位加和不退位减的准确率还挺高。
这只是表面现象，因为青辰并不是每个学生都判了一遍，只是问了一下全体的情况，对的举手数了一下而已。
这样做很容易出现有学生滥竽充数，明明错了也跟着举了手。
不过这些都无所谓，肯定有很多是货真价实。再说，他只是了解一下情况，并不要准确情况。
既然情况还凑合，青辰顺势就把进位加给讲了，顺带着把刚才很多学生都对了的情况鼓励了一下。有时候，学生的心理也是很简单的，青辰几句简单的鼓励，就能让精神不振的学生变得精神百倍。
接下来还是竖式练习，练习的题目也很简单，学生们的准确率明显提升了不少。
当学生们不断掌握新的技巧，不断的做对，他们的自信心就会不断增强。
青辰正是利用了这一点，一点一点的刺激着学生，从三位数连续进位，到不连续进位，再到四位数的连续进位，甚至五位数的不连续进位，简直不要太刺激。
虽然有点超纲了，但是学生们写得很嗨。
除了徐冠军和杜洪良，青辰可以肯定其他学生差不多都会了万以内的加减法，只要数不绕，准确率非常高。
刚下课，青辰接到了汽修店老板老黑的电话。
“青老师，你要的配件全都到货了，你随时都能过来，我给你单独准备了一