第76章 讲卷子
的课里有新的理念，明显就比别人高了一个层次。”
青辰认真做了笔记，把陈秋帆说的全都记了下来，这一番说，差不多十分钟就过去了，两个人离开四班，一个去五班，一个回三班，准备上下一节课。
三班的课这节很好上，就是讲卷子，昨天刚刚考完的卷子。
唉，讲卷子这种课，是比复习课还要难上的一种课。你可以把它上的很简单，但是要想把它上好，是真的难。
最简单的，就是把卷子挨道题讲一遍，这也是老师们普遍采用的一种形式。
要想把讲卷子的课上出彩，首先要把卷子的题型进行归类，然后提取重点，划分每题对应的知识点，以及与其他知识点之间的练习，等等。
反正想要上好这种课，相当复杂。
关键是，有些卷子不适当费这么大的功夫去分析，所以与其浪费这么多时间，还不如直接讲题。
青辰是一边讲题，一边训这群学生读题不仔细，审题不清楚，计算不准确。
从讲卷子开始就开始训，一直训到卷子讲完。
训完了可不行，还得鼓励一下。要不然这些三年级的学生中肯定会有被青辰打击得够呛直接丧失信心的。
“所以说，大家要注意，我们很多时候减分都是在没有注意细节上。你们看卷子，仔细看你错的每一道题，你想一想，是不是只要多认真一点，这道题就做对了，仔细看，好好想一想，是不是？”
有些学生一边看一边点头，估计心里一定在懊悔自己为什么不认真不仔细。
“所以说，细节决定成败，越是细小的地方，我们越要认真，即使你有不会的题，你也已经立于不败之地。”
像细节决定成败和立于不败之地这样的话，三年级的孩子基本上都不明白什么意思，听青辰说这些的时候，他们在意的不是这句话用在这合不合适，而是加重了“要认真要仔细”在他们脑子里的分量。
“好，今天的作业我已经发了家长群，现在改卷子吧。&r