第五百五十八章：学习方法
意思？”
有人举手，有人开始翻书，也有的在抱着脑袋思索。
“红樱同学来回答一下！”周朴看到红发的红樱举手很是积极，半蹲着身体就差站起来了，于是抬抬手示意他来回答。
“是水中的小陆地！”红樱激动地站起来高声回答道。
“红樱同学，很好，记得不错！看来有好好学习！请坐，其他同学要向她学习啊！”周朴点点头，夸奖道。
他知道要管理好军队，就要赏罚分明，管理学生也是一样，有错就要罚，答对就要奖，口头奖励是最简单直接的奖励，周朴是不吝啬夸赞的。
红樱一仰鼻子露出得意的笑容。难得受到扑克脸班主任的夸奖，简直比得了第一名还要高兴。
“课本的注释上面就是这么写的，你这么去记，自然没有任何问题，但可能某些同学照着注释去记会比较困难，我们可以发挥想象把注释改成我们方便记忆的东西。譬如说改成小岛，小沙洲，都是可以的。语文很多时候答案不是唯一的，只要主要意思对了就可以了！”
“第三种：闪存法。我更愿意叫它碎片法。就是将你要记的知识记录到便利贴中贴到你经常会看到的地方，从而加强记忆。譬如将你要记的英语单词写到便利贴上，贴到家里的镜子上，每天起床刷牙就能看一眼，用不了多久能记下这个单词。”
“哦？一龙同学有问题？说吧！”周朴看到杨一龙举手，于是停下来点名。
“老师，老师，这个方法好像只能用来记英语单词啊，语文阅读那么多字的短文就不好抄写了。”杨一龙就是那个被人霸凌的小男孩，个子小小张着一张娃娃脸，今天难得勇敢的举手了。
“一龙同学这个问题问的好!这个学习法就是为背单词设计的，是存在缺陷的，但也不是一无是处，数学重要的公式定理，语文重要的古诗词和日积月累，英语的语法和短句，只要字数不多的，都是可以写在便利贴上的。”
“可是老师，我们住的集体宿舍，卫生间里的镜子是公用的，空间也有限，贴不了多少帖子啊。”
“笨，贴镜子只要举个列子，你也可以贴你课桌，贴你床上，不要一成不变，当你确实记住帖子上的知识点了，就能换一批新的帖子了。”
“那请问老师，什么时候换新的帖子，是一天一换吗？”
“这个是因人而异的，当真正记住的时候再换，一般是一周一换。所谓记住，就是隔天去回忆，能够把知识点完全想起来，那就算初步记住了。”
“好的，谢谢老师！”杨一龙很有礼貌地鞠了一躬。
“请坐！”周朴也礼貌的回答，看起来十分和善。
“老师，那要是我第二天能回忆起来，但第三天就忘记了怎么办？”一个微胖的少年举着手喊道。
“我没喊你你就擅自说话了？”周朴斜了他一眼。
“老师我举手了啊！”
周朴不说话了，空间突然安静下来，众人面面相觑，感觉到气氛不对，一个个都做得端正笔直，众人这才想起面前的班主任可是恶魔啊。别看他今天看起来有说有笑，和蔼可亲的模样，之前可是一言不合就杀掉学生，让怪物把学生生吞活