第九十六章 才子育人
发出了感慨。
宋扬在一边看着脸红脖子粗的宋承旺偷笑，这小子太没见过世面了。
宋承旺回忆了一下当年启蒙时老师的教导。
然后便拿着教鞭开始教孩子们三字经。
孩子们之前已经有一个月的学习基础进城，宋承旺再教起来也方便了许多。
三字经本来就背的熟了，宋承旺的教学进度也就快了。
“嗯！很好啊！学的不错！看来本世子……本才子教的你们都懂了。”
“那现在教你们生字吧。”
“这个字念茴，茴香豆的茴。那么他有几种写法呢？”
……
一个下午两节课，宋承旺越教越来劲。
要是不宋扬来叫他下课吃饭，他还想压堂个一时半刻，真是个精神头十足好先生啊。
下课之前，宋承旺收了学生们一些课堂作业。
看着自己的教学成果，一度以为自己是个教育小天才。
“嗯！好好干！王叔看好你哦！以后咱们大乾第一才子的名号一定是你了！”宋扬鼓励的排着宋承旺肩头。
听到大乾第一才子的名号，宋承旺干劲儿更足了……
“王叔放心！小侄一定好好教，把他们都培养成小才子！”宋承旺信心十足。
“走吧。吃饭去了，晚上还有夜校。”
宋扬拉着还要留下研究教案的宋承旺走了。
“夜校？晚上还要上课？”宋承旺一喜，难道又能让他展示教育能力了？
宋扬撇撇嘴道：“晚上是给成年百姓上课。你要想来可以来听听，晚上是自然课。”
“自然？这是什么？”宋承旺好奇的问道。
“格物。世子可以理解为格物。”
方哲也下了职，听到宋承旺的好奇，所以出言解释。
“格物？格物致知？原来王叔还会格物之学！听说格物致知已经失传了，没想到王叔竟然会这个！”宋承旺一脸崇拜的看向宋扬。
格物也是儒家学问之一，宋承旺作为才子当然听过。
而且他还挺向往的，毕竟是正统学问的一种。
身为大乾第一才子，怎么能不知道格物之学？
于是宋承旺转头看向宋扬诚恳的说道：
“王叔！小侄去听课，小侄要和您学格物之学！”