第123章 帮忙
回判不但可以培养学生严谨负责的态度，还可以给老师节省很多时间。当然，如果老师不忙，是不会找学生帮这个忙的。尤其是碰到四大金刚那样的学生，负责任的老师一定要亲自判。
第三种是课堂作业，一般都是课堂上做练习产生的，这个时候老师是没有时间一个一个去订正的，于是就会采取同桌交换订正的方式，让同桌互相判。这样既完成了订正，又锻炼了学生严谨负责的态度。
还有一种就是网课产生的作业，这个情况特殊，就智者见智仁者见仁了。先说网课的作业和实体作业是两个概念，实体作业老师一目了然，哪题错哪题对很快就判出来了。网课作业是电子的照片，用手机要放大，整个屏幕根本看不完整，而且老师也没法用红笔一题一题的订正，几乎每道题都要记住是对还是错，非常麻烦。换个对比明显的说法，实体作业一道题十秒钟判完，网课作业没个三十秒根本判不完，这还没算上视疲劳。按照一个老师教两个班最少八十人算，一次作业就是八十份，拿计算举例子，一次五道题，那就是四百道，每道题十秒钟，那就是四千秒，这就是六十多分钟，一个多小时。这还得是一刻不停，没算放大图片判完一份记录一份的错题，换下一份的时间。
法律没有规定老师一定要留作业，但是教学过程要求老师要留作业，因为是对知识的巩固与提升，所以老师判不判作业跟法律也没关系，这就涉及到教师责任心的问题了。
总之很复杂，回到老师应不应该让学生帮忙做事的话题上，就是老师能不找学生就不要找学生，虽然学生有时候很愿意帮忙，但很多家长不愿意自己的孩子帮忙。
青辰是经常会找学生帮忙的，比如整理实验室，比如判作业，每次他都会问谁愿意，万一找了个不愿意的，那就呵呵了。
吕可岚帮着做了一些准备工作，