第164章 家庭教育
持的时间可能超过十年。
其二，就是老师是真的没什么办法，有些学生根本就没得救，要么是家长不想救，要么就是孩子不愿意被救。家长不想救，是家长舍不得下狠心管，有些孩子该打就得打，有些孩子该哄就得哄。孩子不愿意被救，是学生本身没有被人管的愿望，他自己觉得自己挺好的。
其实，《颜氏家训》里说的就很对，家庭教育要及早，早到胎教都不为过，很多孩子长大以后的问题，都是从小时候的很多坏习惯开始的。小时候的很多习惯和接触的外部世界就是孩子成长的根基，一个孩子的根就是烂的，怎么可能长成参天大树。
就像青辰，总是在不断尝试，尝试每一样可以培养青甜良好品德的事物，用自己的言传身教，让青甜看到正确的三观。
很多家长抱怨自己不是老师，却不知道他们已经是孩子的第一任老师了，他们的一言一行其实都是在潜移默化中教育孩子，因为每个孩子都有一项天赋技能，那就是模仿。
他们会模仿看到的一切，父母的言行，电视里的剧情，大家上看到的行人，他们能看到听到的一切都是他们模仿的对象。
有一对夫妇，生了一个孩子，在孩子三四岁的时候，每隔一天都会在有意无意的生活中当着孩子的面骂一句经典国骂。时间不过是半个多月，那个孩子在某一次家庭聚会上，就冒出一句经典国骂，震惊了整个家庭。
这绝对不是个案，很多家长其实都发现过自己的孩子在某个时间段内就说出了你经常说的话。
所以，有时候家长想要培养孩子某种好习惯，自己首先就得做到。你想要孩子喜欢看书，家长首先就得看书，家长拿到书就随手乱扔，孩子就会想他为什么要看书，也就把书扔了。
而且，养成习惯不是一天两天，还有很多家长抱怨家里买了一屋子的书，孩子一眼都不看。家长一回家就刷手机，孩子怎么可能看书，开什么国际玩笑。