第93章 苦丁
放在他一个人身上。现在青辰对徐冠军的政策就是，你交作业我就判，没交我就催，错了我也只是催，改不改随意，反正考试考几分青辰也都认命了。他已经努力了，可是人家家长不配合，还觉得你烦人，热脸贴人家的冷屁股，显得青辰多贱似的。
唉，没地位没尊严啊。
在全班众目睽睽之下，青辰将王浩宇的名字改成了绿色，代表着第五级。从这一级开始，每一级都需要很多积分了。
王浩宇在全班羡慕的目光中，享受了全班所有学生的掌声。
下午第一节课是三班的科学课，青辰还是提前带着学生去了实验室，这节课是《空气占据空间吗》，需要用到实验室里的实验器材。
上节课学生们已经对研究空气的方法有了一定的认识，这节课的学习将为下节课《压缩空气》做铺垫，因此这节课是一个承上启下的作用。这节课是学生探究空气作为一种物质的基本属性，这将是学生对空气概念发展的一次提升。学生学好这部分知识，可以用来解决日常生活中一些实际问题。
空气占据空间，对三年级的学生来说具有一定的困难，因为空气是一种看不见，摸不着的气体，这比固体、液体占据空间来的要更抽象，要解决这个问题必须让学生通过具体形象的事物、明显直观的现象，以及动手操作实验。
第一个实验属于经典实验，新老教材都有，就是在一个透明的塑料杯底部放一团面巾纸，然后将塑料杯倒扣进水槽里。这个过程中会看到水位的变化。
将塑料杯从水中缓缓拿出来，会发现纸团没有湿。
重复这个实验，进行更细致的观察，学生们会发现水就在杯口，就是不会往杯子里流。
三班的学生大多数在年级里都属于中流水平，所以青辰就问：“为什么水进不去杯子？”
没有学生回答。
“我换个角度问，塑料杯里有什么？”
三班的学生还不特别笨，没有学生说面巾纸。
很快就有学生说出来是“空气”。
于是，青辰在黑板上画了一个简单的水槽里的横截面图。