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传道受业解惑

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第12章 换一种说法
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  然作业一共加起来有两页,四十二个人就是八十四页,但却用掉了整整三十分钟。这还是青辰只教一个班,换成其他老师,没有一个小时根本判不完。

  别忘了,这还只是判作业,回批作业才是大工程,最慢的到放学都不一定能改完。

  匆忙收拾一下作业本,一边拿着手机拨通杨建周爸爸的电话,一边朝科学实验室走。

  三年级科学课的第一单元会比较简单,是讲水方面的知识,分成了八节课。

  “喂,谁啊?”电话另一端的声音很是不耐烦。

  青辰推开实验室的门,道:“喂,您好,您是杨建周的家长吗?我是杨建周的班主任,青老师。”

  电话另一边是短暂的沉默,然后传来杨建周爸爸杨默的声音。

  “青老师您好。您有什么事?是杨建周捣乱了吗?没事,你该说说,该打打,我支持您的工作。”

  青辰把实验器材分发到实验桌上,道:“孩子挺好,没有捣乱,我想跟您沟通一些问题。”

  “哦,您说,什么问题?”

  杨默干脆的口气让青辰了解了一些他的性格,这是一个略带急脾气,遇事会思考的人。

  “是这样的,今天杨建周迟到了,我通过一些渠道了解到孩子经常迟到,所以,我想跟您聊聊这个问题。”

  电话另一边的杨默翻了个白眼,这就想骂人,可是一想这是第一次跟班主任通电话,把火气压住,沉声道:“青老师,原来那个李老师也跟我说个这个事,可是我根本起不来,我能天天送他上学就不错了。”

  “我也了解到您上班很辛苦。”从这句话开始,双方就开始博弈了,青辰开始措辞。“嗯,经常很晚。在了解这个事过程中,我发现一个问题,就是杨建周吃的并不是很好。”

  杨默有点懵,这不说迟到的问题吗,怎么扯到孩子吃饭的事了?不过,杨建周吃饭
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