第18章 师生关系
的，这跟古代学生花钱请师父教是两码事。
古代知识的传承比现在困难太多了，有了知识就有了未来，整个社会都敬重文化人，所以对老师的那都是恩情。
至于现代社会，学生只会问你：恩情是什么？
虽然青辰的师父跟他说当老师要有情怀，但是面对曾经跟自己喊老师的人面对自己像面对陌生人时，那股莫名的心酸，着实让人不自在。
闪耀小学号称北郊区的名牌小学，区政府和教育局也是花了大力气建设的，整个学校里栽满了各种常见的花花草草，好几个地方都是学生从来没去过的。
逛了这一路，绝对是大饱眼福。红的花，粉的花，白的花，争奇斗艳。杨树，松树，桦树，杏树，桑树，桃树，榆树，棵棵郁郁葱葱。
二十分钟根本逛不完，一路上这些孩子不认识的花，不认识的树就互相问，互相猜。青辰听到的，就直接解释，甚至还能说出这些树的树龄，叶子的形状，适宜栽种的条件等等。
毕竟青辰也是当了好几年的科学老师了，连自家校园里的植物都搞不清楚，那怎么好意思。万一像今天似的，有学生问起来这棵树叫什么，身为科学老师你居然不知道，那丢人可就丢大了。
其实这件事，也非常能影响青辰在学生们心目中的地位。
还是师生关系的问题，小学生就是孩子，孩子往往很容易崇拜厉害的人。就像大多数孩子喜欢看动画片一样，里面净是些“非人类”的厉害家伙。孩子们尤其喜欢模仿他们，甚至梦想着自己有一天也会变得和自己崇拜的那个动画人物一样的人，然后是拯救地球还是怎么怎么样的。
青辰就是要学生在心里建立起青老师很厉害的印象，毕竟一般人能知道花和树的名字就不错了，当大部人都不认识而青辰却认识，不但认识还能说出很多道道的时候，学生就会觉得，青老师好厉害。
虽然谈不上崇拜，起码学生会愿意和青辰接近。
有句古话叫“亲其师信其道”，就是说一个人发自内心